“學(xué)習(xí)太難了”，“我怎么學(xué)習(xí)都考不好”，“我就是討厭學(xué)習(xí)”，你家孩子也曾這樣抱怨過嗎？其實(shí)，孩子的厭學(xué)情緒本不可怕，怕的就是如此惡性循環(huán)下去，別說孩子自己放棄自己，作為家長的我們都會(huì)開始懷疑自己的孩子是不是確實(shí)比較笨……

　　事實(shí)上，孩子的天性都是一樣的，沒有哪個(gè)孩子天生不適合學(xué)習(xí)。倘若一直在學(xué)，成績卻提不上去，很大可能是由于后天的學(xué)習(xí)習(xí)慣不對。這7個(gè)容易導(dǎo)致孩子成績不好的壞習(xí)慣，看看你家孩子中槍了嗎？

　　1、聽課不認(rèn)真，可不是小事

　　孩子的學(xué)習(xí)主要是在課堂上，課堂學(xué)習(xí)效率低，勢必影響成績。而孩子又處在大腦極其活躍，好奇心特別重，很容易分心走神的一個(gè)年紀(jì)，所以很容易在聽課的時(shí)候開小差。課上錯(cuò)過的知識點(diǎn)，要在課下花更多時(shí)間去理解。

　　建議家長們這樣幫助孩子：

　　（1）試著教育和幫助孩子不要一心二用，在同一時(shí)間只做一件事。

　　（2）幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，讓他有計(jì)劃地去展開學(xué)習(xí)，每完成一個(gè)目標(biāo)都會(huì)獲得一次榮譽(yù)感和自信。

　　（3）在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，盡量不要在他周圍放與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，不僅如此，和學(xué)習(xí)有關(guān)而與當(dāng)下學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的也別放。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，不要放語文的東西。一方面不要分散他的注意力，另一方面不要給孩子別的壓力。

　　（4）我們每個(gè)人的注意力都不可能一直集中，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)思維停滯的狀況，這個(gè)時(shí)候別逼迫他，要讓他休息，或者切換其他科目。如果不是試卷考試練習(xí)，建議孩子在家里的學(xué)習(xí)，每1小時(shí)要休息10分鐘左右。

　　（5）有了好的身體才有一切。這句話我們都知道，可是并不一定真的執(zhí)行。要注意讓孩子多鍛煉身體，勞逸結(jié)合，身體好了，精神才會(huì)好，注意力才能更好地集中。

　　（6）學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不要著急。要從簡單到難，慢慢解決問題，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的自信心和興趣。這樣學(xué)習(xí)起來才會(huì)相對輕松，才會(huì)長久地喜歡學(xué)習(xí)。

　　2、沒有學(xué)習(xí)規(guī)劃，效率低下

　　我們大人都知道，不管工作還是生活中，有規(guī)劃才能更有效率，能提前避免很多不必要的麻煩。可是孩子往往沒有主動(dòng)規(guī)劃的能力和想法，這就需要家長來培養(yǎng)和幫助他。這一點(diǎn)不僅對學(xué)習(xí)有效，也會(huì)幫助他在其他方面變成一個(gè)更的人。

　　那些成績好的孩子普遍知道自己什么時(shí)間該做什么事，他們的學(xué)習(xí)更有針對性，所以學(xué)習(xí)計(jì)劃對孩子的成績是很重要的。

　　在這里提供給大家一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃的思路：

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃跟其他計(jì)劃一樣，要有一個(gè)系統(tǒng)。包括平日計(jì)劃、短期計(jì)劃和長遠(yuǎn)計(jì)劃三個(gè)部分。

　　在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，我們應(yīng)該從長遠(yuǎn)計(jì)劃開始考慮，以孩子的升學(xué)目標(biāo)或整個(gè)學(xué)年的目標(biāo)為考量，比如小升初、中高、高考；稍微短點(diǎn)的可以以期末考試的成績提高多少，分?jǐn)?shù)達(dá)到多少等為目標(biāo)。

　　其次，把長遠(yuǎn)目標(biāo)拆分成短期計(jì)劃。比如中招考試的目標(biāo)是哪所學(xué)校，要去這個(gè)學(xué)校應(yīng)該終達(dá)到多少成績，而每學(xué)期應(yīng)該提高多少，一點(diǎn)點(diǎn)的去接近和實(shí)現(xiàn)這個(gè)分?jǐn)?shù)。

　　有了這個(gè)短期計(jì)劃，就要放在平日去執(zhí)行了。比如找到哪幾科是弱項(xiàng)，哪些知識點(diǎn)是弱項(xiàng)，為了克服這些，要做哪些題去提高，從而分?jǐn)偟矫恳惶烊ネ瓿伞?/p>

　　3、做題的時(shí)候習(xí)慣翻閱參考資料

　　數(shù)學(xué)，忘了公式看一眼資料；英語，忘了語法看一眼資料……后總是要對著書上的知識點(diǎn)才能把題做出來，可是下次遇到同樣的問題還是不會(huì)，不知不覺就養(yǎng)成了依賴資料的壞習(xí)慣。

　　這其實(shí)和開卷考試是一個(gè)意思，解決的問題都是一時(shí)的，而不是的。正確的方法應(yīng)該是把該記的知識點(diǎn)記在腦子里，這樣做起題來才會(huì)思路清晰。

　　當(dāng)然了，一開始難免不能記住全部知識點(diǎn)，可以翻書，但要通過復(fù)習(xí)加深度知識點(diǎn)的記憶，逐漸做到“閉卷”答題。時(shí)間久了，自然會(huì)有進(jìn)步。

　　4、只顧埋頭做題，沒有自主思考

　　很多孩子會(huì)出現(xiàn)成績忽高忽低的現(xiàn)象，這就有點(diǎn)像“瞎貓撞上死耗子”，成績高的時(shí)候是因?yàn)榍∏捎龅搅俗约簳?huì)的題，而遇到不會(huì)的就不會(huì)融會(huì)貫通。

　　有很多學(xué)科，比如數(shù)學(xué)是一個(gè)很講邏輯的學(xué)科，只有自己去思考了，才能真正掌握知識，而不僅僅是死背書。

　　很多學(xué)科的考核都是對知識點(diǎn)的運(yùn)用，只有理解這些知識點(diǎn)，再去解題，才能鞏固知識。因此學(xué)習(xí)和答題時(shí)，要教會(huì)孩子去分析這個(gè)題是在考哪個(gè)知識點(diǎn)，每個(gè)題之間有什么聯(lián)系和異同點(diǎn)。

　　學(xué)會(huì)整合分析知識點(diǎn)，自然就有了思路，以后遇到相同的問題才會(huì)順暢。思考得多了，印象就會(huì)深刻，從而逐漸形成自己的知識體系。

　　當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之外，也要讓孩子知道“思考”的重要性，讓他成長為一個(gè)真正有獨(dú)立自主思考的人。

　　5、聽課不愛記筆記

　　人都有遺忘曲線，很多東西當(dāng)時(shí)記下了，但是過后又忘了。尤其像孩子在學(xué)校有太多東西要記憶，課堂聽懂了，課下?lián)Q了思路，再看到同樣的知識點(diǎn)發(fā)現(xiàn)又不會(huì)了。

　　俗話講“好記性不如爛筆頭”，這并不是沒有道理的，課堂筆記就是為了幫助自己記憶那些重點(diǎn)的知識，幫助自己分清哪些是自己完全掌握的，哪些是需要鞏固的，這樣在課后復(fù)習(xí)的時(shí)候也更有針對性。

　　6、做事毛毛躁躁，會(huì)的也答錯(cuò)

　　不知您家孩子是否也曾因性格比較急躁，做事情圖快，考場上看到自己似乎會(huì)的題，就急于下手，結(jié)果本來能做對的題目后卻沒得分。

　　做題的時(shí)候要認(rèn)真沉著，多看幾遍題目，尤其綜合類的大題。細(xì)心地分析題目，條例地列出答案才會(huì)萬無一失。

　　這是一個(gè)以小見大的問題，做事急躁的孩子在長大之后也常常容易吃虧，所以要從小開始培養(yǎng)，從做題開始培養(yǎng)，讓孩子改掉急躁的毛病。

　　7、草草看完答案，不糾結(jié)

　　孩子都有偷懶的心理，做完題對完答案，對了就對了，錯(cuò)了就錯(cuò)了，很少進(jìn)一步地去分析答案是如何得出的。

　　建議家長們督促孩子準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，定時(shí)對錯(cuò)誤進(jìn)行深入分析，杜絕“一錯(cuò)再錯(cuò)”的情況。

　　（1）準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，定期查閱

　　首先準(zhǔn)備一個(gè)本子，遇到錯(cuò)題要記下來。當(dāng)然記下來不是結(jié)果，而是要經(jīng)常翻閱，別當(dāng)成廢紙放在一旁。除去正常的練習(xí)題以外，可以根據(jù)糾錯(cuò)本增加復(fù)習(xí)題。考試前翻閱一下，更是能加深印象，對提分很有幫助。

　　（2）同學(xué)之間分享錯(cuò)題本，相互借鑒

　　鼓勵(lì)孩子們相互傳閱、分享自己的錯(cuò)題本，從別人的錯(cuò)誤里吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也是學(xué)習(xí)的一種途徑。

　　（3）分類進(jìn)行訓(xùn)練

　　孩子愛出錯(cuò)的地方，就是他學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。要從中總結(jié)規(guī)律，帶著孩子一起分析總結(jié)，抓住重點(diǎn)，有針對性地復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

　　以上這些學(xué)習(xí)中普遍存在的問題，是影響大多數(shù)孩子成績提升的主要問題所在。希望各位家長能多留意、多觀察自己的孩子，幫助孩子認(rèn)清自己的實(shí)際情況。有針對性的、勞逸結(jié)合的去解決問題，才是提升成績才會(huì)事半功倍！