這句話你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？說(shuō)過(guò)嗎？你知道這誤導(dǎo)了多少孩子嗎？有一些夸獎(jiǎng)是毒藥，“這孩子特聰明就是學(xué)習(xí)不用心，他要是認(rèn)真起來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)肯定好！”你有沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話？沒(méi)說(shuō)過(guò)，至少也聽(tīng)過(guò)。
與之抗衡的經(jīng)典神句還有不少：“他不是不會(huì)做，就是粗心、馬虎。”“都會(huì)，但是就是考不出來(lái)。”“我瘦了肯定是范冰冰第二。”“這么聰明以后肯定有出息。”…情人眼里出西施，家長(zhǎng)眼里出學(xué)霸。每逢期末尤其是考試結(jié)束后，這些話的出現(xiàn)頻率非常高。這句不痛不癢的話是毒藥，不知道毀了多少孩子，滿足了多少家長(zhǎng)。為什么這么說(shuō)？我們繼續(xù)道來(lái)。
這樣的觀念教慣出不努力的孩子
這句話為何這么毒？它會(huì)給孩子一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：聰明比勤奮，智商比努力牛叉，聰明是重要的優(yōu)點(diǎn)，而不用心是次要的缺點(diǎn)。潛移默化之下，孩子很容易輕視勤奮的力量。哪怕原本有這種能力，也會(huì)忽略這種能力的價(jià)值。長(zhǎng)期被評(píng)價(jià)為“學(xué)習(xí)不用心，認(rèn)真起來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)肯定好”的孩子，很容易滋長(zhǎng)“表演型人格”，需要活在別人的夸獎(jiǎng)中，從來(lái)不肯也做不到全力以赴。
他們的成績(jī)通常不壞，但不可能名列前茅，即便如此，他們卻看不起那些日夜苦讀的學(xué)生。他們的心態(tài)是：我還沒(méi)有盡全力，盡了全力就可以把他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
事實(shí)的真相卻是，他們永遠(yuǎn)也盡不了全力，他們需要維持自己“學(xué)習(xí)不用心但依然成績(jī)不賴”的現(xiàn)狀。更重要的是，他們擔(dān)心萬(wàn)一盡了全力，卻并沒(méi)有成為選手，他們受不了這種打擊。直到長(zhǎng)大后，吞下了種種失敗的苦果，那些“聰明而不用心”的孩子才真正發(fā)現(xiàn)，持之以恒的努力是世間的智慧。
為什么家長(zhǎng)和老師都喜歡說(shuō)
為什么家長(zhǎng)和老師喜歡給孩子注射這劑“毒藥”？一位老師坦言：“之所以說(shuō)這句話，是因?yàn)樗前参考议L(zhǎng)的，夸你聰明，實(shí)則是滿滿的無(wú)奈，怕的是家長(zhǎng)把這個(gè)當(dāng)真。”家長(zhǎng)在說(shuō)這話時(shí)感情則是復(fù)雜的。有期許，有無(wú)奈，有自我安慰，甚至夾雜著自豪和驕傲。言外之意是：我孩子聰明，只是貪玩，等我孩子好好學(xué)習(xí)了，肯定比你孩子學(xué)習(xí)好。
無(wú)論如何，它暴露了家長(zhǎng)教育孩子的失職——你家孩子是聰明，但是是誰(shuí)把一個(gè)聰明孩子的學(xué)習(xí)興趣抹殺的一干二凈？是誰(shuí)把一個(gè)聰明孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度搞得不端不正？聰明的的確確是上帝給的禮物，但是，后天不去開(kāi)發(fā)，就只是個(gè)華麗麗的擺設(shè)，還是束之高閣的那種。
時(shí)代不缺聰明人，用心的人卻不多
按照現(xiàn)在的生育情況和營(yíng)養(yǎng)水平，一個(gè)班50個(gè)小孩至少40個(gè)是聰明的，因此單單聰明毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力可言。“這孩子特聰明就是學(xué)習(xí)不用心，他要是認(rèn)真起來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)肯定好”適合那些自卑的孩子，對(duì)于有些傲慢的兒童，這種話是一種縱容。
對(duì)于后者，一定要教會(huì)他努力有多么重要，用心有多么重要，養(yǎng)成認(rèn)真、的習(xí)慣有多么重要。聰明是不需要鼓勵(lì)的，而用心才是需要鼓勵(lì)的習(xí)慣和難能可貴的優(yōu)點(diǎn)。
家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子很聰明，卻沒(méi)有意識(shí)到有時(shí)候?qū)Ｗⅰ⒄J(rèn)真這些品質(zhì)，才是把事情做好的決定性因素。對(duì)于聰明而不努力的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該教他們讀懂這八句話：
1、如果在勤奮和聰明之間選一個(gè)的話，我寧愿你不聰明。
2、如果你不是天賦異稟，那么勤奮就是你能依賴的能力，是我們平凡人與天才抗衡的武器。
3、世間任何事都可能騙人，但唯有能力不會(huì)騙人。
4、聰明永遠(yuǎn)不是你的武器，努力才是你可靠的朋友。
5、智商決定下限，努力決定上限。
6、光靠聰明，一生都無(wú)法成功，成功需要堅(jiān)持和努力。
7、這世上聰明的人是知道努力的人。
8、聰明與智慧是兩碼事。做一個(gè)智慧的人，而不是一個(gè)只有小聰明的人。
培養(yǎng)勤奮的關(guān)鍵在于趁早
勤奮是極難培養(yǎng)、極易丟失的能力，需要時(shí)時(shí)刻刻與人類與生俱來(lái)的惰性作斗爭(zhēng)。很多“聰明而不用心”的孩子后來(lái)發(fā)現(xiàn)：努力原來(lái)是一件那么困難的事。
“我從來(lái)都沒(méi)辦法專注做一件事很久。直到現(xiàn)在我還沒(méi)能維持努力的狀態(tài)，經(jīng)常偷懶睡懶覺(jué)。我開(kāi)始由衷地敬佩那些一直努力從不放棄的人，我才懂得其實(shí)努力也是一種天賦。”
家長(zhǎng)光說(shuō)沒(méi)用，還需用自身行動(dòng)去幫助孩子。一句“用心”其實(shí)包含了很多的細(xì)節(jié)、細(xì)心、耐心、堅(jiān)持不懈、抵制誘惑、克服困難，需要一條一條的做好。家長(zhǎng)需要直面問(wèn)題，解決問(wèn)題。
家長(zhǎng)需用自身行動(dòng)去感染孩子。很多家長(zhǎng)從來(lái)就沒(méi)有努過(guò)力，他們也根本就不知道怎么努力。身教勝于言傳，家長(zhǎng)需要示范。如果家長(zhǎng)自己不努力，將形成一個(gè)惡性循環(huán)，如果我們這一代還不幡然醒悟，下一代也會(huì)如此。
作家嚴(yán)歌苓從國(guó)外回來(lái)，能夠講一口流利的英語(yǔ)，有人把這歸結(jié)為聰明。她卻說(shuō)：“聰明是頂靠不住的東西。”一個(gè)人越的素質(zhì)是頑強(qiáng)和堅(jiān)韌。只有頑強(qiáng)和堅(jiān)韌才能如數(shù)報(bào)償你所付出的一切：時(shí)間、精力、辛苦而枯索的整整一段青春。
